树立“重视发展“的质量评价观应明确哪些问题？ 

树立“重视发展”的质量评价观，应明确哪些问题？ 

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在实际工作中，评价一堂课的教学优劣，应掌握哪些基本要求，为什么？

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树立语文教学新理念，在（）方式上，积极倡导自主、合作、探究的方式。

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（）年以后，语文教育界明确提出了“加强双基”的口号。 

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诊断性教学评价的目的是什么？ 

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教学评价的重点是（）。

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为什么说形成性评价应是教学评价的重点？ 

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教学评价目的、作用及时间的不同，一般将教学评价划分为（）三种类型。

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形成性评价

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