A提高教育和教学的效率
B提高社会影响
C提高经济效益
心理现象和心理特征是心理学研究的两个主要方面。
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教育心理学是研究教学环境中,教与学的基本()的科学。
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教育心理学是研究教学环境中教与学的基本()的科学。
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教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
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教练员作为指导学员学习驾驶技能的启蒙老师,是推动驾驶员素质教育的实践者。
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性格外向的学员通常好冲动.喜欢冒险,教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
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性格内向的学员通常应变能力差.缺乏果断,教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
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教练员可根据学员的学习情况,及时调整教学进度和教学方法。
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在培养学员的注意力训练中,教练员可以有意识地引导女性学员和内向型性格的学员放开思路,把握全局,从而扩大自身的注意范围。
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