示范法指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。
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表演游戏
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简述创编表演动作应注意的问题。
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表演游戏的指导不包括（）
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创造性游戏主要包括（）、结构游戏和表演游戏。
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按照童话、故事中情节和语言，进行创造性表演的游戏是（）
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儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中是（）
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某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师（）幼儿的表现。
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小朋友听到老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是（）
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