教师自我反思的主要内容是教学反思，指教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面、深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分发展的一种活动。

教师的反思，简单地说，就是指教师在教学过程中，将自我和整个教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。（）

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教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）

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教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。

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化学教师自我反思的方法是多种多样的，主要有（）四种。

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教师教学反思的最主要研究视角是（）

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教师教学反思的最主要研究视角是（）。

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新的教师成长范式三要素：自我反思，（），专业引领。

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试论述反思教学效率是教师职业良知的必然体现。

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教师要学会反思，一个（）的老师，是一个能挑战自我，超越自我的老师，是一个能做最好自我的老师。

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