最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。

长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。

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教练员通过训练与复习教学法，可以对学员的训练效果进行阶段性的总结。

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在编写教案时，教学时间的分配应（）。

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分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。

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训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段，建立协调比较困难，成绩提高自然缓慢。

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教练员运用动画模拟教学时，模拟演示的时间分配不宜过多，能说明主题即可。

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在实车教学中，基础训练阶段的单位训练时间越长，其训练效果越好。

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在理论教学中，教练员进行总结讲评有利于（）。

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初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。

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