A绩效成果
B情感成果
C认知成果
D技能成果
()是衡量受训者在培训与开发的项目中学到了哪些知识的一种指标。
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培训效果评估的四个层次中,衡量内容是受训者在培训前后,在知识、技能及态度的掌握方面有多大程度的提高的层次是()。
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在人力资源开发效果评估中,第三层和第四层次的标准(行为和结果)衡量了受训者在工作中应用培训内容的程度,是用来判断是培训成果转化的。
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培训评估关注的是培训者和受训者对培训的反应这一阶段,评估结果具有随意性。
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工作指导培训是在职培训的一种形式,是指培训者在受训者的日常工作中对他们进行培训所采取的一系列指导程序。
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各项研究发现,下列哪一选项的支持对于受训者的培训是非常关键的()
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柯克帕特里克的培训效果模型是全球范围内最具有影响力,并被广泛采用的培训评估模型,它从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训的效果。
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若公司付钱从培训服务公司那里购买培训,则无需对受训雇员的不良行为、不正确行为等所造成的伤害和损失负责。
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下列培训方法中,受训者不能主动参与的培训方式是()。
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