要了解直观性教学的内在规律，因果关系，应选择的研究方法是（）。

要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（）。

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要了解直观性教学的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是（）。

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学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于（）。

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某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究，教师们运用探究式对学生进行教学，促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况，可能有下面三种观察思路： （1）结构式观察； （2）非参与性观察； （3）时间取样观察法进行听课， 试分析这三种方法的优劣，并提出你自己的观察设想。

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内在效度

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内在效度是指实验数据偏离真值的程度或（）的大小。

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列举影响教育实验内在效度的主要因素（不少于5个）。

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同一层次各指标只能是并列关系，这就要求在编制教育科研成果评价指标体系时要遵循（）。

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为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是（）。

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