梁启超在（）中提出“人生百年，立于幼学”的重要观点。

“人生百年，立于幼学”是（）所著《论幼学》中的观点。

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在（）中，梁启超模仿日本的学校教育制度，提出了建立中国近代学校教育系统的构想。

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梁启超在我国首次提出（）

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梁启超提出“国家之兴衰，在于人材；人材之盛衰，在乎学校”的教育主张。

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梁启超在《教育政策私议》一文中，将教育期划分（）、（）、少年期、成人期四段。

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韩愈在（）中提出了尊师重教的思想。

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古迪纳夫在《发展心理学》中提出要研究（）、（）。

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（）在（）一书中首次提出全程发展思想。

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在法规中提出“四有、两爱、两精神”的是（）

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