根据事物之间在形状，结构，性质，作用等某方面存在着的互不相同或彼此相反的特点，进行联想，引发出某种新思考，新设想叫（）

（）是对事物之间的这样或那样的联想，一环紧扣一环地进行联想

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根据两个事物间有一定的相似点，进行联想思考叫（）

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（）是把事物放到普遍联系和相互作用的过程中去考察事物运动的特点和它的本质的一种思维特征

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学校组织结构扁平化是指校长与教师之间的管理层次距离很大。

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组织结构对创新具有哪些显著的影响作用？

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作为一个学习型组织，学校的组织结构应该是（）结构，即校长与教师之间的管理层次距离极少或没有。

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概念图是一种测量学生个体的（）和（）的方法，用于表征概念之间的相互关系的结构。

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当代心理学、教育学理论认为，学生知识的获得是个体已有的认知结构与外部输入信息相互作用的结果，学习就是人脑不断（）的过程。

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教学理念是人们根据一定时代的政治、经济和文化的发展要求，对于教学活动的指导思想目的和作用等问题的认识。

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