语言学、心理学、教育学是教材编写的（）。

请简述第二语言教材编写的基本原则。

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简述第二语言教材的属性和功能对教材编写的要求和启示。

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教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。

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第二语言教学包括总体设计、教材编写、课堂教学和（）四大环节。

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第二语言教学包括总体设计、教材编写、课堂教学和（）四大环节。

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“汉语计算机辅助教学”从广义上将，包括用计算机辅助制定教学大纲、教材编写、学习效果分析、测试与管理等。狭义的“汉语计算机辅助教学”主要指的是（），即只针对语言训练。

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教学计划与（）是教材编写的直接依据。

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教学计划与（）是教材编写的直接依据。

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教材编写的直接理论依据是（）

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