教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。

我国的对外汉语教材以语言为纲，并结合文化教学，体现了（）的教学原则。

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（）是总体设计的具体体现，反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则，同时教材又是课堂教学和测试的依据。

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按照语言结构的难易程度来编排教学内容及，同时又考虑到结构所表达的功能，这类教材属于（）的教材。

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按照语言结构的难易程度来编排教学内容及其顺序，同时又考虑到结构所表达的功能，这类教材属于（）的教材。

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设计教学环节要能够体现（）、（）和（）的规律。

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教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。

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通过测试学生了解自己水平、发现问题，教师改进教学体现了语言测试（）的作用。

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在探讨（）的上研究教学规律，第二语言习得研究为教学法的发展提供了更科学的基础。

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教材内容和形式生动有趣，能吸引学习者，使学习者产生学习兴趣和动力体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。

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