单选题

从学前儿童心理“量变”到“质变”的表现来看,连续性和阶段性的关系是()。

A有连续性,就不可能有阶段性

B有阶段性就不可能有连续性

C绝对对立的

D辨证统一的

正确答案

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答案解析

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