A对
B错
在定量分析的基础上,对其加以理论上的解释,说明那些不能从感性材料和统计数字上直接显示的,而隐藏在现象背后的事物之间的内部联系,它有分类、概括、归纳、演绎等方式。这种方法称为定性分析。
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数学是对具体事物进行抽象的产物,是从哪方面说的()
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测量学生能在一定程度上把握事物的内部联系,对象和环境的关系,与人们的行动逻辑能力的认知层次是()
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幼儿主要依靠感知、表象来认识世界,对事物的观察和认识还停留在外部,无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。
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分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育规律就是教育现象内部诸要素之间、教育现象与其他社会现象之间的一种内在的、本质的必然联系。
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感知觉、记忆、()、想象、等是人心理现象中的一个重要方面,就是人对事物的认识过程。认识过程是人最基本的()。
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就具体教学过程授课而言,更有价值的知识包括揭示事物本质,反映内在规律,符合客观实际。
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撰写毕业论文的重要意义之一在于揭示事物发展的客观规律,探求客观真理,以促进科学的繁荣和发展。
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从质的方面说明教育问题的评价称为()。
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