学校全体成员共同认同并尊奉的价值观念思想意识、发展目标等，体现的是（）。

提出“把师德规范的重要内容具体化规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则”的文件是（）。

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学校内部分配制度改革能否顺利进行，关键是是否能得到领导者的认同。

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学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为（）。

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建立社会主义是为了“保证社会全体成员的充分福利和自由的全面发展”，这是（）

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高等学校德育过程中存在的一些消极观念，其中不包括（）。

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构成教师人格魅力的前提条件是思想观念。

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默顿认为，在“科学共同体”内部，成员具有共同的（）

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高等学校的社会服务职能无论在观念上还是在实践上，首先是在（）产生的。

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以学生为本就是以育人为本，在实际的教育过程中，学校要转变原有的陈旧观念，把“管”学生的观念转变为（）的观念。

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