冯忠良把智慧技能形成阶段划分为（）。
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冯忠良提出了知识掌握的（）三阶段理论。
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我国学者冯忠良等人，根据（）的不同，把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三大类。
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我国著名心理学家冯忠良教授在吸收前人关于学习迁移研究成果的基础上创造性地提出了（）。
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根据加涅智慧技能层次论，规则学习必须以（）为先决条件。
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动作技能形成的阶段主要包括（）。
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动作技能形成的阶段包括（）、（）、（）、（）。
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实验操作技能形成包括哪几个阶段（）。
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简述操作技能与智力技能的形成阶段。
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