每个婴幼儿都是一个独立的个体，相同的个体在不同阶段的特点不同，所采用的教育方法不同。

0-3岁婴幼儿从吃奶到吃普通食物：从躺卧状态、完全没有随意动作到用手操纵物体和直立行走；从完全不能说话到能用语言交流；从软弱的个体到相对独立的个体，非常需要成人的（）。

单选题查看答案

由于婴幼儿的精细动作发展有着个体差异，因此为每一个婴幼儿进行（）是促进其发展的关键

多选题查看答案

形成社会与个体的简单概念，是婴幼儿（）。

单选题查看答案

育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决（）的不同问题。

单选题查看答案

确定个体游戏目标要（）每个婴儿在各领域的发展水平。

单选题查看答案

婴幼儿的睡眠有个体差异，高质量的睡眠有利于婴幼儿的（）。

单选题查看答案

幼儿期乳牙脱落是个体在发展过程中，因为成熟出现的（）。

单选题查看答案

尊重每个婴儿的个体差异，设计各领域发展的教学计划，（）是婴儿教育的最终目标。

单选题查看答案

婴幼儿粗大动作练习一次的训练时间不宜太长，由于个体存在差异，以婴幼儿（）为宜。

单选题查看答案