“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。
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简述科尔伯格的道德发展阶段论。
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简述柯尔伯格的道德发展阶段论。
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小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。
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根据柯尔伯格的道德发展阶段理论：儿重认为个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求．符合大家的意见，谟求大家的赞赏和认可。这时儿童的道德发展处于（）
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简述皮亚杰的道德发展阶段理论。
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柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）
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依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（）时期的特征。
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简述柯尔伯格的道德判断阶段。
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