当儿童表现出不受欢迎的行为时，训练者得拿掉或终止他所喜好的正增强物以消退那种不受欢迎的行为。这种行为改变技术的策略是（）

幼儿在参加感兴趣的活动时，若表现出不良行为，教师可及时停止其活动，等表现良好时再让他继续参加，这是学前儿童行为矫正（）法的具体运用。

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学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于（）

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正常儿童在（）岁以内就表现出交往意识和行为。

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请简述不同的亲社会行为，儿童会表现出什么样的年龄特点。

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青少年通过（）行为，表现出否认自己是儿童，确认自己已是成熟的个体。

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情绪和行为异常儿童自我评价水平低下，经常表现出（），有攻击性和退缩行为，容易（）分散。

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一般来说，在一个群体中，被拒斥的儿童不会表现出以下哪种社会行为特征（）

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儿童在母亲将要离开时就显得警惕，如果母亲离开，就表现出极度反抗，但当母亲回来时，他们又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗母亲的接触，这类幼儿属于（）

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自然教育策略针对儿童的低动机和迁移能力差问题，当儿童表现出某种（）的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。

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