青少年通过（）行为，表现出否认自己是儿童，确认自己已是成熟的个体。

4～20岁的个体脑的发展有两个显著的加速期，即表现出两次飞跃：第一次发生在5～6岁左右，第二次发牛在13～14岁左右。而通过对儿童青少年的思维进行研究，发现5～6岁和13～14岁是儿童青少年思维发展的加速期。由此，可以看出（）

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正常儿童在（）岁以内就表现出交往意识和行为。

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学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于（）

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情绪和行为异常儿童自我评价水平低下，经常表现出（），有攻击性和退缩行为，容易（）分散。

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我国对情绪行为障碍的界定是：“主要发生在儿童及少年期的行为偏离”。主要表现有：（）

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请简述不同的亲社会行为，儿童会表现出什么样的年龄特点。

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一般来说，在一个群体中，被拒斥的儿童不会表现出以下哪种社会行为特征（）

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按照控制程度对行为和情绪障碍的儿童分类，超控制型的儿童对自己的情绪和行为缺乏控制，在行为上表现出多动、侵犯、攻击等行为特征。

判断题查看答案

当儿童表现出不受欢迎的行为时，训练者得拿掉或终止他所喜好的正增强物以消退那种不受欢迎的行为。这种行为改变技术的策略是（）

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