A个人本位论
B社会本位论
C教育无目的论
D国家利益论
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
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实用主义教育流派的代表人物是()
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在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。
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在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是()
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教育在社会主义现代化建设中的作用。
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简述教育在社会主义现代化中的作用。
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教育目的规定了特定社会教育所培养的人的()标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
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教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。
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()是关于学校以及教育者和受教育者在德育过程中的地位问题。
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