幼儿有能力发展水平的差异，一般智力超过（）的幼儿为智力超常。

幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和（）

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在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是思维能力。（）

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充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异体现了（）。

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皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏？（）

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帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平式很有帮助的。

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幼儿能力的发展有哪些特点？

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幼儿智力发展的核心部分是（）

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幼儿智力发展的核心部分是（）

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发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容。（）

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