课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、（）。
单选题查看答案
学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)
判断题查看答案
学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常人际关系。
判断题查看答案
一个顽皮学生有一次在课堂上趁老师在黑板板书之际，悄悄向教师丢去两片碎纸屑，又做了个鬼脸，引起全班同学的哄笑，老师大发雷霆，不仅怒骂了该同学，还对全班同学大发脾气。对于这位教师的课堂行为，你是如何看待的？结合自己的切身体会，提出你对课堂管理的建议。
简答题查看答案
如何做好中等生的个别教育?
简答题查看答案
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）
单选题查看答案
课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）
单选题查看答案
课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。
单选题查看答案
课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是（）。
单选题查看答案