A唯心主义世界观
B旧唯物主义世界观
C历史唯物主义和辩证唯物主义世界观
D人本主义世界观
对马克思、恩格斯教育思想的形成影响最大的是18世纪三大空想社会主义者的教育观点。
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马克思、恩格斯教育思想的产生与形成,是他们基于()给社会生活、社会教育和人的发展带来情况和新问题的思考与研究,也是他们高度重视前人有关教育方面的理论遗产。
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()是马克思和恩格斯文艺思想的一大贡献。
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马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的思想来源有()
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马克思、恩格斯在教育具有社会性方面的独特贡献,是基于他们创立的历史唯物主义原理,科学地解释了教育与社会关系以及教育的社会性质。
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在论述教育与社会的关系时,马克思、恩格斯认为教育具有()
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英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓,马克思最后跃居榜首。主要是因为他与恩格斯创立了马克思主义。那么马克思主义诞生的标志是()
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马克思、恩格斯对于空想性质的批判和积极有价值的思想成分的汲取主要体现在()
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为什么说马克思、恩格斯关于人的个性形成学说是对“环境决定论”和“教育万能论”的突破?
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