泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）
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泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么？
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在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即（）
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课程设计的目标模式最初源于（）
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课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
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美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（）。
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课程改革的总目标是什么？
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基础教育课程的具体目标是什么？
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新课程的培养目标是什么？
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