社会本位综合课程的范例：（）、STS课程、（）、国际理解教育课程。
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学科本位综合课程
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社会本位综合课程
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学科本位综合课程的基本类型有哪些？
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西方的科目本位课程大致包括哪些思想形态？
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科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展，即：“（）”（代表人，巴格莱）和“（）”将科目本位课程理论进步深化。
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赫尔巴特是最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的人。他的课程以培养“（）”为根本目的，为此应当培养人的六种兴趣：经验、思辨、审美、同情、社会、宗教的兴趣。
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简述分科课程与综合课程的关系。
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经验课程旨在培养丰富的具有个性的主体。儿童的（）、（）、（）是课程的基本内容。
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