个体身心发展的特征有（）。

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）

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“关键期”的存在表明了个体身心发展具有（）的特征。

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班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律，以环境和教育的社会化影响为媒体，满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有（）。

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在个体身心发展的顺序性中，瑞士心理学家关于发生认识论的研究，提示了个体认知发展的一般规律，即按照（）、（）、（）、形式运算水平的顺序发展的特征。

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在下列选项中，属于影响个体身心发展基本因素分类的理论主张有（）。

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简述成熟对个体身心发展的意义？

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个体身心发展的不平衡性

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个体的身心发展具有（）规律。

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个体身心发展的含义

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