制定体育目标应考虑的几个因素：学生的需要、社会的需要、（）和发展。
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大学体育的目标之一是促进学生的身心发展
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在制定学校体育目标时学生（）学科三个因素是交互起作用的，其中任何一个因素都不可能单独成为学校体育目标的来源。
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大学教育的主要目标是在大学生（）期间完成。
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（）是实现体育课程目标，增进学生健康、促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。
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高等学校学生身体发育已接近完成，可针对不同专业对身体的要求以及学生对体育的爱好，组织体育活动，并（），以进一步增强学生的体质。
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学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。
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使学生的身体形态、生理功能、身体素质、身体基本活动能力全面发展是大学体育目标组成部分。
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大学体育的目标之一是使大学生成为德智体全面发展的社会主义事业接班人
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