教育是人类传授知识、经验的一种社会活动，是一部分人对另一部分人进行多方面影响的过程。这是赋予人力资源一定质量的一种（）的方式

人力、人的知识和技能是（　）的一种形态。

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（）认为，人力、人的知识和技能是资本的一种形态。

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（）测试是对经过训练所获得的某种知识、技能和成就的一种测试方法。

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知识型组织应视为一种介于（）之间的社会协同系统。

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古希腊的一位哲学家曾经这样说过：“人类的一半活动是在危机当中度过的”。（）

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在人脑内记忆表象系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动是指（）。

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美国社会学家、结构功能主义代表帕森斯主张以（）作为分层的标准，因为其代表个人的成就，是社会对个人成就的一种认定。

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劳动争议处理中的调解是社会对劳动关系进行中出现矛盾的一种自我化解形式。其基本特点不包括（　）。

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起点是依托已有的知识和经验，运用的是普通逻辑判断和推理，其思维结果难以超越常规、超越已有的知识和经验，指的是逻辑思维局限性中的（）。

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