下列哪一条符合儿童动作发展的规律？（）
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如何利用幼儿注意选择性发展的规律来组织幼儿园活动？
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按照幼儿教育实践类型来看，（）型教育实践是以儿童为中心，关注儿童发展的。
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学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。
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从发展过程考察儿童学习。把幼儿学习分为自然学习、结构化学习和（）
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从发展过程考察儿童学习，把幼儿学习划分为自然学习、非正式学习和（）
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幼儿园教育活动中可应用的感知觉规律及涵义。
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从发展过程考察儿童学习，把幼儿学习划分为非正式学习、结构化学习和（）
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从发展过程考察儿童学习，把幼幼儿学习划分为三种方式：自然学习、非正式学习和（）
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