A从局部动作发展到整体动作
B从边缘部分到中央部分
C从粗大动作发展到精细动作
D从下部动作发展到上部动作
儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程,它并不依赖于教学。这是下列哪位心理学家的观点?()
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儿童痛觉发展的规律及帮助幼儿减轻疼痛的方法有哪些?
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学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。
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(),儿童动作有意性的发展出现了较大质变,可以说是意志行动的萌芽。
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儿童动作发展中,通过运动探索和体会运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,这个阶段属于()。
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学前儿童动作技能形成有哪些特点?
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根据目前研究,2岁前儿童的动作训练,对动作发生时间早晚的影响是()
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情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。
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关于学前儿童注意的发展,正确的说法是()。
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