团体训练常用的方法主要有（）。

常用的积极归因训练方法有（）

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青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于（）。

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团体训练之所以能提供心理成长的动力，主要依靠以下元素（）。

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团体训练时如需要团体结构重组，可采用的措施有（）。

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青少年心理健康团体训练的内容有（）。

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青少年心理健康团体训练的一般目标有（）.

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在进行团体训练时，辅导员经常要面临的问题有（）。

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青少年自信心训练团体，在团体开始时用个人评价问卷（PEI）来了解团体成员自我评价水平，在团体辅导活动结束后进行重测，比较成员参加团体前后自信水平的变化。这里使用的团体辅导效果评估的方法是（）。

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教师应在关于人际交往团体训练中的认知有（）。

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