A遗传与环境因素
B成熟与学习因素
C社会环境因素
D学校教育因素
E主观能动因素
制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、__________、__________、主观能动因素等。
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环境决定论虽然否定遗传生物因素在儿童发展中的决定性作用,但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系所制约,说到底还是一种决定论。
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制约儿童心理发展的因素有__________、__________、__________、__________及主观能动因素。
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个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,说明个体心理发展具有()
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制约学校课程的三大因素是社会、知识和儿童。
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制约教育发展的社会因素有( )
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制约学校课程发展的主要因素有哪些?
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在影响教育事业发展的诸多因素中,制约教育发展规模和速度的根本因素是()。
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从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()
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