课程目标中指出表达与交流应进一步提高记叙、（）、描写、（）、抒情等基本表达能力，并努力学习综合运用多种表达方式。

综合性学习作为一项新的课程目标，在课标中指出应从哪些方面突出综合性？

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语文能力代替语文素养的表达，目的在于进一步开发语文教育在实用之外的功能，重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫。

判断题查看答案

口语交际教学的总目标是：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，（）、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

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钟启泉在《学科教学论基础》中指出：任何一门学科教学的目标，大体由（）组成部分。

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记叙文按表达分类，可分为写人、（）、写景、（）等四大类。

填空题查看答案

语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（）”。

填空题查看答案

从全面提高学生语文素养的理念出发，加强了课程目标中“（）”。

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《语文课程标准》的设计思路明确指出：课程目标根据（）、方法过程、情感态度价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。

填空题查看答案

课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。

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