单选题
A学业求助策略、努力管理策略
B计划策略、监控策略、调节策略
C时间管理策略、学业求助策略
D学习环境管理策略、时间管理策略
正确答案
答案解析
略
相似试题
学习策略的分类包括认知策略、元认知策略及（）
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按照加涅的学习结果分类观点，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和（）
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按照加捏的学习结果分类的观点，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和（）。
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认知策略可以分为复述策略、精细加工策略和（）
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罗杰斯的“非指导性教学策略”强调对幼儿情感的激励和潜能的开发，这是一种（）
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（）是指人对客观事物的外部属性和联系的认知活动的方式；思维技能是指人对客观事物的本质属性和内部联系的认知活动方式
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（）是一种教学过程的指导，主要包括教育教学评价（对幼儿园教育教学所进行的有效监控）和教育环境创设（指导幼儿园教育资源的综合开发和有效利用）。
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在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（）
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特指幼儿学习过程的指导，即为幼儿的有效学习而采取的教学策略、教学技术等，并对儿童学习过程的直接指导的是（）
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