A集中识字
B分散识字
C注音识字
D韵语识字
在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。
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《世界图解》是幼儿看图识字读物,与《母育学校》看成姊妹篇。
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历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本是()。
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西方历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本为()。
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在低年级,为了学生了解汉字特点,加快识字速度,培养识字能力。行之有效的方法是()?
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教师掌握构字方法,充分运用汉字的构字方法。汉字的构字方法,就是“六书”,即象形、指事、会意、形声、假借和转注。
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先用约一个月的时间教汉语拼音,强化直呼音节训练和书写音节训练,为读写训练打基础。然后通过大量阅读的训练,解决“识”字问题,通过写字课,系统教学汉字的书写规律,解决“写”字问题,通过写作训练,解决“用”字问题。这种识字教学方法是()
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在低年级,为让学生了解汉字特点,加快识字速度,行之有效的方法是()。
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小学生在识字中要能运用汉语拼音读准字音,运用(),学会查字典。
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