A以对游戏者之间关系的分析为依据
B以对游戏动作的归类为依据
C以对游戏动作的性质分析为依据
D以对规则游戏的竞争性分析为依据
将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()
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皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为:实践练习的游戏(感知运动游戏)、和有规则游戏三类。
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在我国幼儿园中,一般将游戏按教育的作用分为()和有规则游戏两类。
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凯米等人将规则游戏分为瞄准游戏、赛跑游戏、追逐游戏、躲藏游戏、口令游戏、纸牌游戏、猜测游戏等八种类型。
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长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏(教学游戏)两大类,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;规则游戏不包括()
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以达到的教育、教学目的为依据,规则游戏分为()
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将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是()
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福禄贝尔制定的游戏体系将游戏分为()
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儿童的游戏有多种分类,比勒将游戏分为()。
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