单选题
A按儿童在游戏中的体验形式分类
B按游戏的教育作用分类
C按儿童认知发展分类
D按游戏的关键特性分类
正确答案
答案解析
略
相似试题
学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（）
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将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）
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以象征性游戏为主，同时感觉运动性游戏，独自游戏向联合游戏过渡的阶段，属于（）岁幼儿的特点。
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把游戏的发展划分为三种类型或水平：练习性、象征性、规则性游戏的心理学家是（）
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将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏，其划分的依据是（）
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将游戏划分为单独游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏，其划分的依据是（）
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象征性游戏阶段，是儿童在感知运动思维阶段出现的一种最初形式的游戏。
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受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）
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受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）
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