A社会发展的要求
B幼儿身心发展的规律
C幼儿家长的要求
D幼儿教育的启蒙性质
以下不属于制定我国幼儿园教育目标的依据是()
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在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
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在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
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下列哪一个不是社会教育目标制定的依据()
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简述幼儿园语言教育目标制定的依据。
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幼儿园语言教育目标制定的基本依据是什么?
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制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和()
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制定幼儿园教育目标的依据包含社会需求、幼儿发展等多方面。
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幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、()、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据
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