A华生
B加涅
C奥苏贝尔
D金布尔
强调学习是认知结构的变化的是哪位学者()。
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布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是()。
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认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是()。
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认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是()
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奥苏贝尔提出接受学习的理论基础是认知结构()
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指面对新任务时,学生原有认知结构中是否有与新的学习相关的适当观念,这种认知结构变量是()。
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布鲁纳认为,学习的实质是主动地形成认知结构。简述学科基本结构的四个教学原则。
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影响学习迁移的认知结构变量主要有()。
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提出学习就是通过认知获得意义和表象,从而形成认知结构的过程,而不仅仅是形成一系列反应的心理学家是()。
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