单选题
A二个等级
B三个等级
C四个等级
D五个等级
正确答案
答案解析
情感领域的教学目标可分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。
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情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。
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根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。
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情感领域的教学目标可分为（）。
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将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（）
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将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。
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皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
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