A演示法
B观察法
C讨论法
D操作法
在教学设计中,学习内容的分析方法有四种,以下属于四种分析方法的有()
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以下选项中属于教学设计的评价类型的有()。
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以下选项中属于教学设计的评价工具的有()。
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以下选项中不属于教学设计理论基础的是()
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在教学方法设计中,要依据教师的自身素养和经验,有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰,可以较多的运用()。
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以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是()。
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教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定教学目的,下列选项中属于确定教学目标的方法的是()。
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由于设计取向不同,教学设计一般有多种模式,以下不属于教学设计模式的是()
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在K两位数减两位数》的教学设计中,以下选项中哪些是不可以忽视的()。
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