A积极的科学态度和合作精神
B科学的求知欲与强烈的好奇心
C坚强的自信心和奋发向上的进取精神
D虚心和合作精神
()就是要求教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度和进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使学生的才能、品行都得到充分的发展。
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激活学生个性潜能发展,首先必须在()上得以体现。
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激活学生个性潜能发展,首先必须在教学风格和校风上得以体现。
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前苏联教育家赞可夫认为,要促进学生的一般发展,必须具备一种起主导作用的思想,它们是()。
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新课程是从学生与()的三大关系来理解学生个性发展、规划课程目标的。
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()最有利于学生的个性发展。
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学生的个性发展中,主要有()三种心理内化形式。
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下述对小学生个性发展方面的描述,正确的说法有()
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班级集体有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。
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