（）最有利于学生的个性发展。

班级集体有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。

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人本主义流派高度重视学习中的情感因素，充分尊重学生个体，有利于学生的学习风格和个性的发展，建立融洽的师生关系。

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（）是指衡量某一种教学过程（通常为一门课程）对完成学位要求所作贡献的一种管理方法。也就是计算学生学习进程或学习份量的一种方法、手段或尺度。学分制的特点有： 允许学生选修课程，以求在专业的不同主攻方向上得到发展；有利于充分调动教师的积极性，开出选修课，较快反映新的研究成果；跨系、跨专业选修课程有利于学生个性的充分发展，并有利于学科间的渗透和新兴学科、边缘学科的发展。学分制与学年制相比最大的优点是（）强。

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班级授课的教学组织形式不利于学生个性化的培养。

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发展学生的个性必须使学生具备（）。

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学生的个性发展中，主要有（）三种心理内化形式。

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新课程是从学生与（）的三大关系来理解学生个性发展、规划课程目标的。

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激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。

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下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（）

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