体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()。
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通识教育与专业教育,则更多体现为一种理念及其指导下的课程设置。
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在教师指导下由学生自主地发现问题、探究问题、获得结论的学习方式是()
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市场经济条件下我国高等学校的专业设置与调整要以社会主义现代化建设和公民个人的需要为()。
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高校专业教学计划是高等学校制定的教学活动指导文件。
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幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试,每年进行()次。
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高等学校课程的横向结构是以课程对于()来划分的。
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简述高等学校的课程设置
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高等学校学科建设的基础是()
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