帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（）。

学前儿童就是指辅助科学教育进行的（），用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

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学前儿童（）就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

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学前儿童科学教育材料就是指（）进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

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狭义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。

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广义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。

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学前儿童积木游戏发展的七个阶段是：光拿着玩，不会搭——能用几块积木，堆叠成简单物体——能进行排列，把积木平铺或堆高——能架空搭出门——能使建筑物四周包围，有一定空间——能搭较复杂的物体或建筑物，但形象不逼真——能按特定的建筑物或物体进行堆搭，形象逼真，能对称或装饰。（）

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学前儿童进行创造性学习的基础是（）。

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讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。

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讲述活动是学前儿童学习应用什么语言进行谈话的一种场所（）

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