A非正式语言
B正式语言
C随便语言
D自由语言
讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合()。
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讲述活动中独白语言的使用给学前儿童带来哪些影响?
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讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的,给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分,可分为()。
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怎样对学前儿童讲述活动进行设计与组织指导?
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教师通过自己的语言、动作、或者表演,为儿童提供语言学习的样板的方法是学前儿童语言教育教育活动实施的()
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学前儿童语言教育活动本身就是通过规范去学习()
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学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述和()等几种形式。
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学前儿童讲述活动
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学前儿童语言教育目标是依据()、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
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