言语只可能是直观教学的一种重要的辅助形式，而不可能是一种独立的直观教学形式。因为语言是由语词构成，而语词是对事物的一种抽象和概括，它不可能是直观的。

在知识直观的基础上自发进行的根据事物的外部特征在知觉水平上的一种知识概括形式是知识的（）

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在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于（）。

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在加法运算的教学中，儿童往往用出声的言语来辅助心算，这表明儿童正处于智慧技能形成的（）

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教学是学生在教师指导下的一种特殊的认识过程。

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建立教学档案袋是高校教师教学工作评价方法中（）的一种做法。

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教师在进行新知识教学之前，为了引发学生学习动机所采用的一种教学方式是指（）。

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技能是能力的一种形式

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结合教学活动是指导大学生进行科研活动的重要形式。

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高校教师在教学和科研实践中形成的、有关教学和科研工作的一种实践认知和能力是指（）

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