A学科体系规划
B学科方向建设
C学科梯队建设
D学科基地建设
审定各级学位授予单位及其学科、专业是否具备授予单位条件的重要依据是()。
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在市场经济条件下,()最有权利决定某一学科应该得到怎样的发展。
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高校学科设置就是看学科发展的成熟水平。
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教学设计是一门综合性学科,它既是()的主要领域,又是()的重要组成部分。
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从学科自身的角度看,一个学科能否在高校得到专门设置和发展,取决于()。
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根据我国高等教育法规定,高校教师任职的基本条件之一是系统掌握本学科的基础理论。
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学科发展的稳定性与可持续发展,主要涉及()。
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在高校教师职务设置中,根据二级学科学科点的现状、发展趋势,配置不同数量的高、中、初各级岗位的方法称为()。
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高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式,称为()。
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