认为教育社会学就是用社会学的方法研究教育的学者是（）
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认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是（）。
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把社会学区分为社会静力学和社会动力学两部分，提出了社会学研究的实证主义方法论和四种基本研究方法的西方社会学者是（）。
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把社会学区分为社会静力学和社会动力学两部分，提出了社会学研究的实证主义方法论和四种基本研究方法的西方社会学者是（）。
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教材认为，（）是研究“教育行动和教育事实”的学科。
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作为中华民族悠久灿烂的文化教育遗产，科举制度对于整个世界文明的贡献是巨大的，乃至于被西方一些学者称之为中国影响世界文明巨大进程的第五大发明。
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简述教育社会学的研究范围。
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哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为研究（）是认识教育的基础。
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教育事实研究范式认为社会现象存在客观性，不能还原为个体事实，强调应以社会事实为研究对象。因而，推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究，注重宏观的实证研究
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