不属于班级管理的原则的是（）。

不属于班级管理能力的是（）。

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以下不属于班级组织管理工作的是（）。

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在下列班级管理内容中，属于大班重点培养的是（）

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下列选项中不属于班级经验内容的是（）。

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下列不属于班级授课制的优点的是（）

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班级管理的原则包括（）。

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班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于（）

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（）原则是指幼儿教师在进行班级管理工作中，要以最少的资源投入，尽可能使幼儿获得更多、更全面、更快、更好的发展。

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属于班级授课制的局限的是（）。

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